◆リズムの考察。。２◆

昨日　生徒が　言った

「先生は　こんな　楽しいこと　毎回　どうやって　思いつくの？」
「だれに教わるの？」と　小学校一年の　ももちゃんだ。。

すごいな。　なんて　褒め言葉だろう。。

毎回　なんでも　見ていると

「これは　使える」「こうしよう」「こうしたらどうだろう」と
頭に　降ってくるって　いうことだろうか。。

このあいだ　イタリアに行ったとき

姪が

「イタリア語が　頭に　降ってくる」って　言っていた

さて。。きょうは　

その　姪の　得意な　「英語」って　いうか　外国語について言おう


わたしは　まったく　「語学」が　できない・・
なんだろう。。

姪は　「発音学」って　いうのを　やっていたらしい。。

だから　その国の　「発音」「文節の流れ（リズム）」

つまり。。気持ちで　そんな　国の感じって　のが
わかるんだって。。
http://www.youtube.com/watch?v=N76tYMWbUlI

たもりさんは　すごい　音楽が　できるんだ。
それで　その　リズムだけで
その　国の　言葉を表現できる
すごいな。。

そう。。言葉がわかってるのではないが
その国の人は　その国の人の表現しか　できないんだ。。

だから　中国人の「ありがとう」
アメリカ人の「ありがとう」が
姪がいうのには　違うんだって。。。

つまり　1個の　単語でなく

その「リズム」を　覚えることが
その　言語習得の　近道なんだろうね。。

さて　日曜の　オカリナの絵が
しあがった

きっと　彼女も　幼い頃から
音楽が　好きだったにちがいない。。

訓練ではない　身につく　こと

それは　「おさない」って　「純粋」って　ことではないかな？

凝り固まった　私の頭は　外国語なんて
まったく　できない。

では　絵をおくろう。。

リズムを感じる絵を　描けているだろうか？